10月29日下午，学院在六楼会议室召开高校教学基本状态数据库采集工作会议，全面部署工作，并就数据采集、填报工作进行专题培训。院长于光辉、副院长王来武以及相关职能部门负责人与会。会议由院长于光辉主持。
副院长王来武在会上指出，今年是我院第一次开展教学基本状态数据采集工作，时间紧，任务重，要求高，希望各职能部门以认真负责的态度，严格按照任务分配表、工作流程和关键时间点完成各环节工作，确保数据采集任务按时按质按量完成。
评建办公室主任刘俊英对数据采集的任务分配、时间安排与工作要求进行了安排部署。本次数据采集内容包括学校基本信息、基本条件、教师信息、学科专业、人才培养、学生信息、教学管理与质量监控7大项69个小项。
院长于光辉在讲话中强调，教学基本状态数据采集工作作为本科教学工作合格评估的基础性工作，对于掌握学校的发展情况，提高教育教学质量具有重要意义。于院长结合独立学院特点，就做好我院教学基本状态数据采集工作提出三点要求：一、高度重视，加强领导。要充分认识数据采集工作的重要意义，明确责任，密切配合，齐心协力做好数据采集工作；二、把握内涵，实事求是。根据独立学院的实际情况，认真理解数据项内涵，客观采集数据，做到每个数据有出处、有依据，确保数据真实、全面、准确；三、数据采集结果将作为今后对高校开展各项评估的数据基础，事关学院生存发展的大局。各职能部门要以此为契机，通过本次数据采集，全面把握学院办学状态，摸清家底，发现问题，找出差距，为学院建设发展提供科学的决策依据。
会后，评建办公室张雪老师以《教学基本状态数据库表格及内涵说明》为题，就数据采集、填报工作对与会人员进行了专题培训。
组宣部/文 钱咏梅/摄
