为进一步做好学校教学质量监控工作，充分发挥学生在教学活动中的主体作用，近日，学校组织召开了“2022-2023学年第2学期学生教学信息员座谈会”。教学质量保障与评价中心副主任杨锐，教学评价科侯运瀚以及各二级学院学生教学信息员代表参加会议。
会上，杨锐对学生教学信息员的工作给予了认可及肯定。侯运瀚解读了学生教学信息员工作职责和工作要求，并希望学生教学信息员切实转变思想观念，抓住教学工作的重点、难点、热点，从只关注教学条件、生活环境转变到更加关注师德师风、课程设置、教学态度、教学方法、教学管理上来；从只关注教师教学状况转变到更加关注学风建设、学生综合素质、学习态度、学习方法、技能训练上来。
在交流互动环节，学生教学信息员代表认为各学院管理工作扎实，教师严谨负责，能够因类施教，课前、课中、课后工作到位，学生学习效率较好，并对教学质量与秩序、学生学习状态、教学设施等方面提出了一些建议和想法。
杨锐对本次座谈会进行了总结，并希望学生教学信息员能够报实情，讲实话，求实效，及时反映学生的本质诉求。
学生是教学活动的主体，作为受教育者，学生既是受教育过程中被监控的对象，又是对学校教学管理、教学保障，教师教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等的监控者和评价者。加强学生教学信息员工作，是学校“以生为本”的集中体现，也是教学质量监控的重要环节之一，对于及时了解教师的教学状况、学生的学习情况，促进我校教育教学质量稳步提升具有重要意义。
送稿日期：6月6日 审核人：董新红
